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Opinión

ComunidadMujer participa en audiencia pública de la Comisión de Educación del Senado

Publicado por Comunicaciones CM en Género y educación , Institucionales , Noticias , Noticias destacadas Fecha 14 enero , 2019

El lunes 14 de enero la Comisión de Educación y Cultura del Senado llamó a cerca de 30 organizaciones a una audiencia pública para escuchar sus comentarios sobre el proyecto de ley sobre acoso sexual en el ámbito académico.

Hasta esa instancia llegó nuestra directora del Centro de Liderazgo, Jessica González, quien participó junto a otras organizaciones, entre ellas el Observatorio de Género y Equidad, el Centro Interdisciplinario de Estudios de Género, Corporación Humanas, la Red Chilena contra la Violencia hacia las Mujeres, las Abogadas Feministas de Chile y distintas federaciones universitarias del país.

En dicha oportunidad, Jessica González aseguró que “es positivo avanzar en la discusión del acoso sexual en la academia, sin embargo, existe un proyecto de ley sobre el derecho a una vida libre de violencia al cual se podría integrar, más que sumar múltiples leyes en materia de violencia de género”.

Además, afirmó que, para que este proyecto de ley funcione “tiene que existir un compromiso público de las universidades de que no sólo serán las mejores por su calidad, sino que también no presenten este tipo de situaciones. Hemos visto que justamente rankean aquellas que tienen casos de acoso sexual y que no tienen sanciones”.

Asimismo, nuestra directora del Centro de Liderazgo enfatizó respecto del rol que podrían cumplir las instituciones de acreditación en la erradicación del acoso y abuso sexual en ambientes académicos. “Sería relevante aproximarnos al rol que tendría la Comisión Nacional de Acreditación en esto: estamos pidiendo que las universidades implementen un modelo de prevención, ¿con qué ojo lo vamos a analizar?”, y agregó: “La capacitación tiene que ser parte de la institución: a personal académico, administrativo, estudiantes y a los testigos de los hechos. El silencio es cómplice de la violencia de género y los testigos tienen que ser sensibilizados”.

Posterior a todas las intervenciones, la Comisión aprobó en general la idea de legislar la iniciativa.

COLUMNA: Mujeres y pensiones, epílogo de la desigualdad

Publicado por Alejandra Sepúlveda en Institucionales , Institucionales , Mujer y trabajo , Mujer y trabajo , Noticias , Noticias destacadas , Fecha 28 octubre , 2018

Por Alejandra Sepúlveda Peñaranda, directora ejecutiva de ComunidadMujer

Los sistemas de pensiones no son neutros a las inequidades de género y el chileno las reproduce y amplifica. Por ello, resulta fundamental incluir en esta reforma el principio de solidaridad y el resguardo de la no discriminación y la igualdad de género.

Ad portas del anuncio del Proyecto de Reforma Previsional del Ejecutivo, es clave poner el foco en uno de los grupos en mayor desventaja: las mujeres. Vivimos cada vez más y es en la vejez cuando pagamos el costo de la educación desigual, la inequidad salarial y los obstáculos en el desarrollo laboral, que nos marginan de mayores oportunidades.

Esta trayectoria difícil provoca que las mujeres tengamos una pensión contributiva un tercio más baja que los hombres ($168.000 versus 262.000); que el 75% de las pensionadas reciba un monto inferior al salario mínimo líquido y que el 94% de las pensionadas en modalidad “Retiro Programado” reciba una por debajo de la línea de la pobreza, lo que las obliga a enfrentar una dura vejez.

Columna: Ellas cambiaron. Ellos no

Publicado por Mercedes Ducci en Género y educación , Institucionales , Institucionales , Mujer y trabajo , Mujer y trabajo , Noticias , Noticias destacadas , Fecha 14 octubre , 2018

Por Mercedes Ducci Budge, Presidenta de ComunidadMujer

Karina fue la primera universitaria en su familia. Hoy es abogada, se casó a los 32 y tuvo muchas más opciones que su madre: Jaqueline, que no pudo ir a la universidad, se casó a los 22 y trabajó esporádicamente hasta que, tras su separación, fue la principal proveedora. Un abismo separa a Karina de su abuela, Nadia, quien no terminó el colegio e hizo su vida en el ámbito doméstico.

Ellas encarnan tres de las 12 generaciones de mujeres y hombres que cubre el Informe GET 2018, estudio inédito sobre Género, Educación y Trabajo. Pusimos foco en hombres y mujeres nacidos en los años 40, 60 y 80, para ver cuánto han cambiado las trayectorias de vida en esas generaciones. GET muestra las luces y sombras, el vaso medio lleno y el vaso medio vacío.

Columna: La Etapa Decisiva

Publicado por Alejandra Sepúlveda en Género y educación , Género y educación , Institucionales , Institucionales , Mujer y trabajo , Mujer y trabajo , Noticias , Noticias destacadas , Fecha 14 octubre , 2018

Por Alejandra Sepúlveda Peñaranda, Directora Ejecutiva de ComunidadMujer

Las jóvenes de nuestro país han sido protagonistas de un movimiento social sin precedentes que está corriendo el eje de lo tolerable, denunciando asuntos hasta ahora naturalizados, como la educación sexista, el acoso callejero, el ninguneo encubierto, la violencia machista, el abuso sexual y de poder, que son parte de la biografía de la gran mayoría de las mujeres. Su ¡Basta ya! ha sido tan fuerte que ha logrado activar a buena parte de la institucionalidad, en un intento por dar respuesta a la mayor ola feminista en nuestro país.

Tal forma de plantarse ante el mundo no es solo reflejo de su mayor conciencia individual y colectiva sobre las discriminaciones de género. En ella subyace un cambio social determinante: representar a la generación con más acceso a la educación y años de escolaridad de la historia, con sueños y ambiciones que rebasan el marco cultural y social que hoy limita sus vidas y que amenaza con perpetuarse, debido a las brechas persistentes.

Columna: Sala cuna, el juego de suma cero

Publicado por Mercedes Ducci en Género y educación , Género y educación , Institucionales , Mujer y trabajo , Mujer y trabajo , Noticias , Noticias destacadas , Fecha 11 septiembre , 2018

Por Mercedes Ducci B., presidenta de ComunidadMujer y Alejandra Sepúlveda P., directora ejecutiva

Las discusiones de política pública que refieren a infancia y parentalidad suelen plantear un falso juego de suma cero: como si aquello que es ganar en derechos para las y los niños, debiera comportar una cesión de estos, especialmente para sus madres. Y a la inversa.

Estos días, el debate generado por el envío al Congreso del proyecto “sala cuna universal”, recuerda esa aparente contradicción. La propuesta es claramente una reforma pro-empleo de las mujeres, muy esperada por quienes trabajamos por la igualdad de género. Pero, en los hechos, las principales críticas han venido de sectores vinculados a educación, planteándola casi como una reforma a la Educación Parvularia.